10月18-19日,江苏省“新时代文艺理论前沿”研究生学术创新论坛在我校泉山校区分析测试中心举办。江苏省文学类研究生教指委秘书处负责人孙红卫,副校长张玉勤、杜增吉,来自华东师范大学、上海师范大学、江苏师范大学的20余位专家学者出席论坛。来自北京大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学、武汉大学等40多所高校,以及来自泰国玛哈沙拉堪大学、蒙古国教育文化法学院的90余位研究生青年学者参加了论坛。论坛以线上线下相结合的形式进行。
孙红卫在论坛开幕式讲话中指出,江苏省研究生学术创新论坛是在江苏省教育厅支持下,由各学科研究生教指委主办的重要学术交流平台,是彰显我省研究生教育走在全国前列的“金字招牌”。论坛旨在积极促进文学、语言学等学科的交流互动,组织开展研究生教育领域的合作,探索新的教学理念、教学模式以及人才培养方法,充分发挥江苏高等教育的特点和优势。本次论坛内容丰富,既有人工智能、后人类等前沿话题,也有中国古代文艺理论的传统话题;既有理论思辨研究,也有实践应用研究,很多论题紧扣当前江苏文化建设需求,可谓精彩纷呈。
杜增吉在致辞中指出,本次论坛由江苏省文学类研究生教指委主办、华东师范大学中文系和上海师范大学人文学院协办、江苏师范大学文学院承办,以第三届“文心论坛”暨沪苏三校研究生学术联谊活动为基础,旨在搭建立足江苏、辐射全国的研究生创新培养与学术交流平台。此类由师范类高校跨省协同合作、面向二级学科持续举办的研究生学术创新论坛,在全国范围内为数不多、难能可贵,对于创新研究生培养模式、推进研究生教育高质量发展具有重要的指导意义和实践价值。
华东师范大学中文系文艺学教研室主任刘阳教授、上海师范大学人文学院党委书记潘黎勇分表代表论坛协办单位发言。他们共同指出,理论的生命力在于创新,创新是哲学社会科学发展的永恒主题,也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。文艺理论是一个积淀深厚又能紧跟前沿、不断激发创造力的人文学科,这符合青年人朝气蓬勃的生命特质,追求卓越的人生目标,还有继承发扬优良传统的使命担当。新时代文艺理论要面向并解释数字艺术、人工智能写作、生态文艺、网络文学的生产与消费、新国风潮等层出不穷的新文艺景象及其所构造的审美生活,这是理论的责任与使命,也是社会主义文化建设的必然要求。
论坛主旨报告阶段,华东师范大学黄金城教授作了《后形而上学幻想——彼得?斯洛特戴克论想象力制度》的报告,认为想象力制度理论以其后形而上学视域展露了古典幻想话语的形而上学根基,并勾勒出重构西方幻想历史的后形而上学方案,最终指向复杂性的后现代思想方式。上海师范大学李丹教授作了《艺格敷词诗》的报告,对艺格敷词诗进行整体考察,此类诗歌亦称读画诗,意在通过言语唤起视觉想象。江苏师范大学原党委书记徐放鸣教授作了《当代文艺讲好中国故事的实践路径和审美规律》的报告,聚焦新时代中国文艺实践,在“自我形象”与“他者形象”的复杂互动中探求中国形象的话语体系建构。
论坛闭幕式上,五个分论坛作了研讨情况汇报。研究生院副院长夏志华宣读一等奖、二等奖论文获奖名单。张玉勤、潘黎勇共同为获奖代表颁奖。南京大学博士生傅王雪蒙、华东师范大学硕士生翟羽佳,代表获奖同学发言,分享了获奖的喜悦与感想。
张玉勤在学术总结讲话中用三个关键词对论坛进行了概括。一是可喜可贺。虽然是研究生学术创新论坛,但从形式到内容,其实都是一次像模像样、有质有料的正式学术会议。研究生在读期间能够参加这样一个学术交流,对自己的学术生涯和未来的学术深造都有着特别的意义。二是有声有色。论坛总主题是“新时代文艺理论前沿”,同时设置“两个结合”与新时代马克思主义文艺理论建构、中国古代文艺理论与建设中华民族现代文明研究、图像理论与跨媒介叙事研究、人工智能与文艺理论创新、中国阐释学的理论建构等论题,聚焦文艺理论学术前沿进行探讨交流。专家报告高屋建瓴,从不同维度展现了专家的最新研究成果和学术界的最新前沿动态,起到了较好的学术引领作用。分组讨论畅所欲言、诚挚热烈。三是再接再厉。他希望广大研究生以此次论坛为契机、动力和新的起点,学习更加刻苦,学术更加精进,成果更加出彩。
(一审:王立增,二审:郑晓坡,三审:殷子钰)